小升初英語銜接？那么，小升初英語銜接？一起來了解一下吧。
從小學進入初中，同學們進入了一個全新的環境，老師的教學方式變了，學習的知識更深入了。初一夯實英語基礎是整個初中三年最重要的，做好小升初英語銜接，能讓學生更順利地適應初中英語學習節奏和難度，為后續學習筑牢根基。
認真落實教學工作會議精神，深入研究高考命題思路和動向，針對教材和學生特點，研討高三英語復習教學新思路，利用學科基地平臺，加強英語教育教學研討，做好高中課改準備工作，提升英語教育教學和高考英語成績地位。
教師培養：召開學科基地專業指導委員會成員會議，分年級落實基地學校英語教師的職業目標，對新教師進行聽評課，提升教師專業素質，組織教師參與各種學習和研討活動，如學習《高中英語新課程標準》《新高中英語教與學》《新高中英語教學100問》等，協助基地學校組織英語教師教學基本功比武并組織全市教師觀摩，鼓勵教師以博客形式展示教育教學理念，組織全市教師參與優質課、優質課件、優秀論文的評比等。
學生活動：協助基地學校在高一年級開展各種活動激發學生學習英語的興趣，對效果明顯的活動在全市推廣，組織學生參加全國中學生英語能力競賽。
教學研究：組織教師熟悉新教材并開展相關教研活動，以基地為中心組織骨干教師對初高中銜接教學和課堂教學有效性進行研討，繼續組織教師研究任務型教學英語教學課堂模式并進行試點，組織教師積極參與省教研室、市教科院組織的各項教研活動。
交流與平臺建設：開展校際交流活動，以基地學校為榜樣創建有特色的教研組和網上教學交流平臺，年底進行評估。
自我介紹：引導學生用英語介紹自己、家庭、興趣愛好等基本信息。
字母和發音：復習鞏固字母表和發音規則，確保學生能正確讀出英語單詞和句子。
基礎語法：介紹簡單句子結構和語法知識，如主語、謂語、賓語等。
基礎詞匯：復習鞏固常見單詞和短語，如顏色、數字、家庭成員、日常用品等。
日常會話：提供日常生活情景對話，如問候、購物、問路、談論天氣等。
閱讀理解
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