少兒英語怎樣學？從零開始學少兒英語，可參考以下方法：從單詞入手，結合語境記憶：無基礎者學習英語，應當從單詞入手，并密切注意某些單詞的特殊功能。單詞絕不是孤立的語言建筑材料，記憶單詞時要結合上下文、結合語境進行記憶。起初可選某個固定材料的讀物，范圍廣泛可包括新聞、科教、文藝等，重復閱讀。那么，少兒英語怎樣學？一起來了解一下吧。
說起英語的重要性，早就是盡人皆知的事實。所以不知從何時起，放眼望去，家家孩子都在學英語。那么孩子英語不好應該怎么學才好?以下是我分享給大家的孩子學好英語的方法，希望可以幫到你!
孩子學好英語的方法
1.從常用口語開始學
孩子學習外語從身邊的事物開始，也就是說最簡單的常用的口語先學。通常孩子年幼，還不懂得語法，所以從簡單的單詞和口語開始孩子會比較容易學會，等孩子學會的單詞多了，再學習句子和短語，循序漸進。
2.找到相應的語言環境
如果日常生活中，父母也用英語和孩子做一些簡單的交流，營造學習的語言環境，孩子會更容易學會。孩子的模仿能力非常之大，因此如果父母都會英語，不防在家也用英語和孩子做簡單的語言交流，在語言環境的影響下，孩子更容易學會。
3.多給孩子看英文電影
相比父母自己給孩子制造語言環境，電視和電影所帶來的效果更有助于提高孩子正確的發音學習。尤其是孩子喜歡的英文動畫片，在觀看精神劇情的同時，孩子在無形之中學會了語言對白。
4.不斷重復單詞
學會一名外語，不可能一天兩天就能學會。因此家長要有耐心地不斷重復孩子的學習內容，哪怕是一天只學一兩個單詞，一年累計下來也能學會好幾百個，所以不斷重復也是一種好的學習方法。
孩子的英語要從小抓起，學校里的學習并不是全部，在課外，英語學習也不能落下。很多家長都猶豫，少兒英語怎么樣學?究竟是讓孩子在家里自學英語，還是給孩子報名英語培訓班，進行系統的學習呢?今天，我們就來談談這兩種學習方式的利弊，幫助家長做出更適合自己孩子的選擇。
家庭教育
1、優勢
在家學英語的孩子沒有時間、空間的限制，隨時隨地都能學，這可以讓孩子從小將說英語當做一種習慣，而不是把英語當做一個任務。在家庭環境中，有很多具體的情境可以讓孩子產生聯想，家長可以通過任何一個具體的物品教給孩子日常化的英語單詞，還可以隨時用英語和孩子交流，讓孩子在輕松自如的氛圍下說好英語。
2、劣勢
絕大多數家長并不是英語或教育專業，甚至有些家長都沒有英語基礎，在這樣的情況下，家長既不能有效地知曉孩子的學習狀況和進度，也不能給孩子提供一些專業的指導和建議。有些口語發音不標準的家長，還會誤導孩子學習標準的英文發音和表達方式，適得其反。此外，家庭教育只能利用碎片化的時間教孩子學英語，沒有一個系統的輸入，教學內容也沒有重點，因而難以鞏固和強化孩子的記憶。
培訓機構
1、優勢
少兒的注意力是分散的，很容易在學習的過程中被其他的事物吸引注意，從而降低了孩子的學習效率。
孩子學英語的最佳途徑及步驟
長越來越重視學齡前兒童的英語學習。下面為您為您推薦八個可以讓您的孩子輕松學英語的途徑以及學習英語的啟蒙步驟。
1.多聽。學齡前兒童的語言學習多偏向于“聲音”的刺激，因此，小耳朵變成了接受新訊息的小雷達，“聽”成為寶寶快速吸收語言的開端。如何讓寶寶時時處在一個聽外語的環境中呢?除了隨時播放外語教材的CD以外，目前市面上有許多外語兒歌CD，為孩子播放輕松快樂的英語歌謠，會是一個很好的入門方式。
2.多看。利用視覺上的刺激，來幫助孩子強化學習印象。選擇寶寶喜歡的.卡通動畫是一個很好的方式。
家長也可在卡片上寫上對應的英文名稱，并張貼在家中用品上，如在門上貼上寫有“door”的卡片等，時時提醒寶寶各種用品的念法。
3.多玩。“玩”是孩子注意力最集中、學習力最強的時候。通過游戲的方式，免去壓力，讓孩子快快樂樂地學習。因此家長要選擇有啟發性、互動性和趣味性的圖書。
4.多說。在日常生活中，家長可以在接送孩子上下學的時候在車上播放英文童謠。吃飯時時常問孩子：“What isthis?”讓孩子知道肉是“meat”，魚是“fish”。也可以用簡單的英語同孩子交談。
5.小眼瞧一瞧。光靠輸入語言是不夠的，還要有效地運用有意義、有清楚圖畫的卡片，從語音、單詞到語句。
從零開始學少兒英語，可參考以下方法：
從單詞入手，結合語境記憶：無基礎者學習英語，應當從單詞入手，并密切注意某些單詞的特殊功能。單詞絕不是孤立的語言建筑材料，記憶單詞時要結合上下文、結合語境進行記憶。起初可選某個固定材料的讀物，范圍廣泛可包括新聞、科教、文藝等，重復閱讀。總結出相關的詞匯后換一個題材接著讀。然后再把總結出來的專有詞匯聚在一起，有空便拿出來看，拿出來記，回憶它在什么句子里出現過，在什么環境中有什么意思。
理解詞組，避免機械做題：學習英語詞組不是依靠大量做習題來解決問題的，首先要理解，形成概念，再使用。一天到晚做選擇題只會讓英語學習變得更為復雜，直接打擊學習的信心。
培養語感，模仿語音語調：語感的培養也很重要。可以選擇一本較為簡單的教材或讀物，一些簡單的日常對話，生詞不多也不難，語法也簡單。跟著原版錄音不斷聽，大聲朗讀，不斷模仿他們的語音和語調。啟蒙英語學習時不能隨心所欲地發音，否則很容易形成一口中國式英語。
踏實學習，可報培訓班：學習英語一定要踏實，一步一個腳印，任何一蹴而就就能掌握英語的神話那都是不現實的，尤其是對于基礎薄弱的孩子而言。
少兒英語學習需要結合兒童認知特點和語言發展規律，采用科學、趣味、系統的方法。以下是具體的學習建議：
一、啟蒙階段（3-6歲）
沉浸式聽力輸入
每日播放英文兒歌（如Super Simple Songs）、童謠，建立音素意識
觀看原版動畫片（《Maisy》《Penelope》），單集重復觀看3-5次
親子共讀繪本時指讀關鍵詞（顏色/動物等），如《Brown Bear》系列
多感官游戲教學
觸覺：字母積木拼搭+發音互動
動覺：跳格子說單詞（顏色/數字）
味覺：制作字母餅干邊吃邊學
二、基礎階段（6-9歲）
自然拼讀系統訓練
分階段學習44個音素：先輔音（b/p/m），后元音（a/e/i）
配合詞族練習（-at: cat/bat/hat）
使用磁力字母板進行拼寫游戲
情景化口語輸出
角色扮演：設置超市/醫院等場景對話
每日"Show & Tell"：用3-5句話描述玩具
錄制英語小視頻（介紹寵物/房間）
三、提高階段（9-12歲）
分級閱讀體系
牛津樹/RAZ分級讀物每日20分鐘
"五指法則"選書：生詞超5個需降級
制作閱讀日志記錄生詞和感想
項目式學習
制作英文家庭相冊配文字說明
完成簡單調查（同學喜歡的水果）
編寫英文迷你劇本并表演
四、輔助工具
教具選擇
點讀筆（配合分級讀物）
單詞卡（圖+詞+二維碼發音）
語法骰子（隨機組句練習）
時間管理
15分鐘為一個學習單元
黃金時段：晨起后/睡前30分鐘
每周3次+周末復習
五、注意事項
糾錯技巧
重復正確說法（不說"你錯了"）
語法錯誤用提問引導（"Is it a apple?"）
動機維持
成就墻展示作品
兌換制獎勵（10枚貼紙換繪本）
參加英語童謠比賽
關鍵原則：保持輸入量＞輸出量，理解性輸入占70%，每次學習包含舊內容復習。
以上就是少兒英語怎樣學的全部內容，分階段學習：先聽唱跟讀→再填詞演唱→最后自主改編歌詞 結合動作記憶強化詞匯理解（如唱到";jump"時做跳躍動作）研究顯示，音樂刺激可使兒童語言記憶效率提升40%。內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
