全國(guó)英語等級(jí)考試有什么用？有用。如果是高職高專的學(xué)生，有二級(jí)證書就可以拿畢業(yè)證了。如果是本科生，那還是要過四六級(jí)才好。只要是證書就一定用處，說不定什么時(shí)候就能夠用得著，所以有機(jī)會(huì)的話，能考就考一個(gè)吧。但證書后面的說明上也寫明了“此證書證明持有者已具備了基本的口語會(huì)話能力”，所以含金量應(yīng)該不會(huì)很高。那么，全國(guó)英語等級(jí)考試有什么用？一起來了解一下吧。
英語全國(guó)等級(jí)考試，主要指的是大學(xué)英語四六級(jí)考試。它對(duì)于考生來說，意義并不大，更多的是一種督促作用，促使大家積極學(xué)習(xí)英語。
如果能通過考試并獲得證書，那么在求職過程中將會(huì)占有一定的優(yōu)勢(shì)。很多招聘單位會(huì)明確規(guī)定，應(yīng)聘者需要具備一定的英語水平，如四級(jí)證書等，否則即使通過了簡(jiǎn)歷篩選，也很難有機(jī)會(huì)參加面試。當(dāng)然，這并不是說只有獲得證書才能成功求職，只是證書可以為求職者增加一份競(jìng)爭(zhēng)力。
此外，英語作為一種基本技能，在現(xiàn)代社會(huì)中的重要性日益凸顯，尤其是在大城市的競(jìng)爭(zhēng)中更是如此。掌握一門或多門外語，無疑能夠幫助我們更好地融入國(guó)際社會(huì)，拓展視野，增強(qiáng)個(gè)人魅力。
因此，學(xué)習(xí)英語不僅有助于提升個(gè)人能力，增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，還能拓寬國(guó)際視野，提升個(gè)人綜合素質(zhì)。畢竟，多掌握一門技能總是有益無害的。
全國(guó)公共英語等級(jí)考試的作用主要有以下幾點(diǎn)：
一、評(píng)價(jià)英語能力
全國(guó)公共英語等級(jí)考試是衡量個(gè)人英語能力的重要標(biāo)準(zhǔn)。通過不同級(jí)別的考試，可以反映考生在聽力、口語、閱讀、寫作等方面的英語水平，為用人單位、教育機(jī)構(gòu)和個(gè)人提供客觀、公正的能力評(píng)價(jià)。
二、促進(jìn)英語教學(xué)
該考試對(duì)英語教學(xué)起到了積極的推動(dòng)作用?？荚噧?nèi)容的設(shè)計(jì)往往與實(shí)際應(yīng)用緊密相關(guān)，這促使學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際英語應(yīng)用能力，改進(jìn)教學(xué)方法，提高英語教學(xué)質(zhì)量。
三、服務(wù)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展
全國(guó)公共英語等級(jí)考試為社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了人才支撐。通過考試，企業(yè)和機(jī)構(gòu)能夠選拔具備特定英語能力的員工或員工能力水平提升的參考依據(jù)，有利于人才市場(chǎng)的合理流動(dòng)和資源配置。同時(shí)，對(duì)于提升國(guó)家整體的英語水平和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力也有著積極意義。
四、提升個(gè)人職業(yè)發(fā)展競(jìng)爭(zhēng)力
對(duì)于個(gè)人而言，通過全國(guó)公共英語等級(jí)考試可以獲得相應(yīng)的證書，這在求職過程中是一個(gè)重要的加分項(xiàng)。特別是在國(guó)際化程度較高的行業(yè)或崗位，擁有英語等級(jí)證書往往能提高個(gè)人的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
綜上所述，全國(guó)公共英語等級(jí)考試在評(píng)價(jià)個(gè)人英語能力、促進(jìn)英語教學(xué)、服務(wù)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展以及提升個(gè)人職業(yè)發(fā)展競(jìng)爭(zhēng)力等方面都起到了積極的作用。
英語四六級(jí)考試與全國(guó)英語等級(jí)考試（PETS）都是評(píng)估英語能力的重要工具，但它們面向的群體和目的有所不同。
英語四六級(jí)考試，簡(jiǎn)稱CET，主要是針對(duì)在校大學(xué)生設(shè)計(jì)的考試，旨在評(píng)估學(xué)生在大學(xué)英語學(xué)習(xí)階段的英語水平。通過CET考試，學(xué)生能夠獲得相應(yīng)的證書，作為其英語能力的證明，有助于他們?cè)谇舐殹⑸龑W(xué)等場(chǎng)合展示自己的英語實(shí)力。
全國(guó)英語等級(jí)考試（PETS）則面向更廣泛的公眾，包括在校學(xué)生、在職人員以及其他社會(huì)成員。PETS旨在滿足不同人群對(duì)英語水平評(píng)估的需求，幫助他們了解自己的英語水平，為職業(yè)發(fā)展、個(gè)人提升提供參考。PETS的等級(jí)設(shè)置更為靈活，覆蓋了從初級(jí)到高級(jí)的多個(gè)水平，使得不同英語基礎(chǔ)的人員都能找到適合自己的考試。
在選擇參加哪一種英語考試時(shí)，主要應(yīng)考慮個(gè)人的目標(biāo)和需求。如果目標(biāo)是評(píng)估和提升大學(xué)英語水平，CET考試是合適的選擇；如果需要全面展示個(gè)人的英語能力，包括在非學(xué)術(shù)領(lǐng)域的職業(yè)發(fā)展，PETS可能更為適合。
總的來說，無論是CET還是PETS，它們都有助于評(píng)估和提升英語能力，選擇哪一種考試取決于個(gè)人的具體需求和目標(biāo)。無論選擇哪一種考試，持續(xù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐都是提高英語水平的關(guān)鍵。
合格證書既可作為持有者英語能力水平的權(quán)威性證明，又可作為各地各單位對(duì)其所用人才的英語水平提供一個(gè)公正、統(tǒng)一的評(píng)價(jià)。
全國(guó)英語等級(jí)考試（Public English Test System，簡(jiǎn)稱PETS），是教育部考試中心設(shè)計(jì)并負(fù)責(zé)的全國(guó)性英語水平考試體系。作為中、英兩國(guó)政府的教育交流合作項(xiàng)目，在設(shè)計(jì)過程中它得到了英國(guó)專家的技術(shù)支持。 級(jí)別劃分為PETS－1至5級(jí)。
應(yīng)試者不分年齡、學(xué)歷、戶籍等背景（因政策原因，暫不面向仍在接受九年義務(wù)教育的學(xué)生），只要具備一定的英語基礎(chǔ)，均可選擇適合自己的級(jí)別。2016年12月，安徽省教育招生考試院率先發(fā)布通知。
明確2017年安徽省PETS停止考試，成為國(guó)內(nèi)第一個(gè)停止PETS考試的省份。隨后自2016年，已有安徽省、河北省、湖北省、吉林省、重慶市、新疆維吾爾自治區(qū)、山西省、山東省、江西省、河南省、四川省、福建省等多省份陸續(xù)發(fā)布通知停考通知。
全國(guó)英語等級(jí)考試（Public English Test System，簡(jiǎn)稱PETS），是教育部考試中心設(shè)計(jì)并負(fù)責(zé)的全國(guó)性英語水平考試體系。作為中、英兩國(guó)政府的教育交流合作項(xiàng)目，在設(shè)計(jì)過程中它得到了英國(guó)專家的技術(shù)支持。 級(jí)別劃分為PETS－1至5級(jí)。
評(píng)估英語水平、促進(jìn)英語學(xué)習(xí)。
1、評(píng)估英語水平：全國(guó)英語等級(jí)考試是一個(gè)權(quán)威的英語水平評(píng)估考試，可以為考生提供一個(gè)客觀、公正的英語水平評(píng)估結(jié)果。
2、促進(jìn)英語學(xué)習(xí)：通過參加全國(guó)英語等級(jí)考試，考生可以了解自己的英語水平，明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，從而更好地促進(jìn)英語學(xué)習(xí)。
以上就是全國(guó)英語等級(jí)考試有什么用的全部?jī)?nèi)容，全國(guó)公共英語等級(jí)考試的作用主要有以下幾點(diǎn)：一、評(píng)價(jià)英語能力 全國(guó)公共英語等級(jí)考試是衡量個(gè)人英語能力的重要標(biāo)準(zhǔn)。通過不同級(jí)別的考試，可以反映考生在聽力、口語、閱讀、寫作等方面的英語水平，為用人單位、教育機(jī)構(gòu)和個(gè)人提供客觀、公正的能力評(píng)價(jià)。二、促進(jìn)英語教學(xué) 該考試對(duì)英語教學(xué)起到了積極的推動(dòng)作用。內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
