背誦新概念英語有用嗎？實踐證明，《新概念英語》教材中短小精悍、生動有趣的課文最適合用來背誦。背誦不但可以幫助學(xué)習(xí)者加深對課文的理解，提高閱讀能力，鍛煉記憶力，還可以幫助學(xué)生學(xué)習(xí)課文中用詞造句、布局謀篇的方法，培養(yǎng)和提高作文能力。有則諺語說：“能背誦多少書籍，就能獲得多少知識。”由此可見，那么，背誦新概念英語有用嗎？一起來了解一下吧。
看你的水平而定吧 如果水平高點就不必要了 可以看新概念3和新概念4水平稍弱點的話 還是可以的 但我很想提醒你的是 背的同時注意發(fā)音和語調(diào)的標(biāo)準(zhǔn)問題 要跟著磁帶讀 每一篇要讀個30篇的樣子還是有效果的
如果大家將《新概念英語》學(xué)的特別好，有可能讓自己的英語水平提高很多，主要是因為這套英語書當(dāng)中涵蓋的知識內(nèi)容還是比較多的，而且在初中和高中時期，大家就可以學(xué)習(xí)里面的相關(guān)內(nèi)容，這些內(nèi)容對大家的考試有很大的幫助，不過大家在學(xué)習(xí)的時候一定要鉆研透，千萬不要做表面功夫。
一、可以讓英語水平變得特別好
《新概念英語》這套書也比較多，內(nèi)容比較全面，如果大家想要學(xué)習(xí)一些語法知識的話，一定要多總結(jié)將書中的一些重要內(nèi)容畫下來，然后牢牢的記在自己的腦海當(dāng)中，而且除了記憶單詞和優(yōu)美的句子之外，平常大家一定要多開口練習(xí)，這套書當(dāng)中的優(yōu)美文章也比較多，大家可以經(jīng)常背誦，同時在早上或者晚上的時候要大聲朗讀，鍛煉自己的口語，如果大家想要提升自己的英語水平，不僅要提升自己的寫作能力和讀的能力同時也要鍛煉自己，說的能力，長時間練習(xí)卻不經(jīng)常和別人對話，也很難能夠提升自己的水平。
二、因為這套書涵蓋的內(nèi)容比較全面
現(xiàn)在有很多人都會購買各種各樣的英語資料，想要讓自己的孩子或者讓自己的英語水平有一個質(zhì)的飛躍，但是如果大家只是語言上的巨人做行動上的矮子的話，也很難能夠提升英語成績，英語學(xué)習(xí)也是一個長期的過程，一旦有人三天打魚兩天曬網(wǎng)的話，也根本不起任何作用。
其實還是有用的,不過一定要理解,我就是9歲被拉去學(xué)新概念,什么都不懂,學(xué)得好吃力,最多會幾個單詞.不過當(dāng)你對一篇文章很熟的時候,若遇到相關(guān)的考題,就會很有題感,詞匯量的增加也很有幫助,不過考試嘛,最重要的還是教科書,努力吧!祝你取得好成績
新概念一剔出了所有過時的內(nèi)容，其中過時的課文有新課文取代，并配以全新的練習(xí)和插圖。 課文內(nèi)容生動活潑，與實際生活聯(lián)系的十分緊密，對學(xué)生生活中的英語表達(dá)很有好處。 對原有教學(xué)法進行調(diào)整，更利于學(xué)生加強交際能力。 內(nèi)容更簡潔精練，取消過去單獨出版的繁瑣補充材料，將其精華納入主要教材。 背了應(yīng)該很有用啊
【導(dǎo)讀】新概念是英語這門語言中類似中國三字經(jīng)，百家姓的經(jīng)典語言典范，是每個人的必修語言基礎(chǔ)。新概念英語特別系統(tǒng)的構(gòu)成了英語詞匯，場景，時態(tài)的循序漸進，舉一反三的練習(xí)，對于英語學(xué)習(xí)者是最好的范本，背會新概念前兩冊可以把英語基本功打的非常扎實!為以后提升保持英語應(yīng)用留下了好的根基。
比如，新概念第二冊以語法為主，基本包含了百分之九十以上的英語語法，而且每隔一一個單元相同的語法點會重復(fù)出現(xiàn)并且進一步加深，
幫助大家能夠在平時的應(yīng)用中，寫出正確而符合英文邏輯的句子。
而新概念三冊是在掌握基本語法的基礎(chǔ)上,提供更多更加生動和地道的句式、素材供大家模仿和練習(xí),幫助大家把句子寫得更有亮點和美感。這也是我在平時的教學(xué)中，一直強調(diào)大家要多練習(xí)句子和段落的仿寫的原因。
沒有背誦功夫的人學(xué)了英語就會很快遺忘，達(dá)不到功夫在身的境界。總會就是沒有背誦，沒有大腦習(xí)得(習(xí)慣性獲得機能)，從而使語言學(xué)習(xí)達(dá)不到自然流露狀態(tài)，而是陌生僵硬化狀態(tài)。因此背誦才能熟練，習(xí)得，自然表露，文法暢通。
為什么大家都愿意背新概念呢?首先是有很多傳聞，某某人背了新概念英語，就把英語學(xué)的如何如何好。應(yīng)該不叫傳聞，其實是事實。受這種現(xiàn)象的影響，好多人都想躍躍欲試。
以上就是背誦新概念英語有用嗎的全部內(nèi)容，有用的，當(dāng)然有用啊！無論背誦什么內(nèi)容，對英語學(xué)習(xí)都是用促進作用的，問題是，你要知道，背了課文之后怎么用！至于背過的文章怎樣應(yīng)用，能夠原封不動的使用的機會比較小，但是，可以進行替換使用的。首先，你要把背過的文章拆解成句子，再按句子的功能總結(jié)在一起。然后。
