四級(jí)英語(yǔ)聽力怎么做？..那么，四級(jí)英語(yǔ)聽力怎么做？一起來了解一下吧。
原發(fā)布者:徐靈波
英語(yǔ)四級(jí)聽力解題技巧
A部分以大學(xué)校園生活為中心四級(jí)聽力的A部分試題中，有很多都直接來自托福（TOEFL）聽力A部分，還有部分是托福聽力試題改編的。大學(xué)校園生活（campus life）。在四級(jí)聽力中，常見的場(chǎng)景有
（1）作業(yè)場(chǎng)景；作業(yè)包括assignment，paper，essay，presentation，experiment
（2）課程及考試場(chǎng)景；課程（course）一般很難，very challenging，
（3）授課場(chǎng)景；教授的課（含lecture，presentation等）講的極為枯燥，很難聽懂但是學(xué)生卻對(duì)教授評(píng)價(jià)甚高；
（4）考試場(chǎng)景；考試一般很難，女生比男生用功，考的好，還很愛幫助男生上進(jìn)。
（5）放假場(chǎng)景；大家思鄉(xiāng)心切，急于回家。
（6）打工找工作場(chǎng)景：工作難找，面試要做充分準(zhǔn)備。
（7）事故場(chǎng)景：學(xué)生一般命大，遇到交通事故（甚至飛機(jī)墜毀），往往車（包括自行車）毀而人無大礙，受點(diǎn)輕傷或者毫發(fā)未傷。
（8）看show場(chǎng)景；一般人多票難買。
（9）噪音場(chǎng)景；一般是嫌原來的住處too noisy，不利于安心學(xué)習(xí)。
（10）找人一般找不到。
（11）教授、醫(yī)生、學(xué)生一般都很忙。
（12）飛機(jī)、火車一般都晚點(diǎn)。
（13）遇事不要著急，要耐心，要等待。
兩類選項(xiàng)分析技巧：一）排除一個(gè)選項(xiàng)的技巧，下列選項(xiàng)，可以排除：1.所屬類別和其他選項(xiàng)相距甚選的選項(xiàng)，例如：(B) At a bus station（
我建議是在聽力之前將要聽的內(nèi)容的問題先看完，這樣助于自己的有分辨的去聽、去選擇。
英語(yǔ)聽力在英語(yǔ)四級(jí)考試中占有較大比例這個(gè)需要在平常的時(shí)候多多練習(xí)我以前在準(zhǔn)備英語(yǔ)四級(jí)的時(shí)候我一般是先看題后聽反復(fù)多次練習(xí)提高看題速度和聽力能力
研究歷年真題 至少要做三遍以上 把近五年的真題做做 然后把聽力的文本拿出來 把里面的單詞都弄懂 多讀一讀 可以跟音頻讀 體會(huì)語(yǔ)速 然后再做題 還要研究題目以及選項(xiàng)的 用心就好 加油
其實(shí)你可以到各個(gè)學(xué)習(xí)譏構(gòu)去咨詢了解仔細(xì)對(duì)比后再做選擇，如此才能選擇最時(shí)候自己的英語(yǔ)輔導(dǎo)譏構(gòu)。可以利用.好.下班時(shí)間在線學(xué)習(xí)的，建議可以去夭下英語(yǔ)中心,多恩加英語(yǔ),思德英語(yǔ),Ekoyu口語(yǔ)，1對(duì)1外教輔導(dǎo)真的有明顯效果。1．對(duì)話部分是日常生活中的一般對(duì)話，即衣、食、住、行、工作、學(xué)習(xí)等話題，可分為校園、公共場(chǎng)所、家庭等方面 ．短篇聽力材料是題材熟悉、情節(jié)不太復(fù)雜的故事、講話、敘述、對(duì)話等，如動(dòng)物介紹、地區(qū)及大學(xué)情況介紹等。短文主要考查考生對(duì)文章大意、中心思想、重要細(xì)節(jié)的理解與領(lǐng)會(huì)，以及根據(jù)所獲取的相關(guān)信息，對(duì)文中的某些細(xì)節(jié)作出聯(lián)想、判斷，也有就短文中的某一事實(shí)和人物進(jìn)行提問的題目 ．復(fù)合式聽寫是最近幾年四級(jí)考試改革的一個(gè)重要內(nèi)容，其目的是為了能夠客觀地檢測(cè)學(xué)生的聽力水平。它包括對(duì)理解能力（即“聽”）和一定的書面表達(dá)能力（即“寫”）這兩方面的測(cè)試 復(fù)習(xí)方法 1．扎實(shí)的語(yǔ)言基本功 聽力理解技巧是建立在聽力理解水平基礎(chǔ)上的，而聽力理解水平是通過聽力理解能力來體現(xiàn)的，它包括記憶和回想的能力、選擇要點(diǎn)的能力、推斷演繹的能力、判斷和得出結(jié)論的能力以及運(yùn)用背景知識(shí)的能力。詞匯主要涉及如何處理“生詞”的問題，即利用上下文、同位語(yǔ)猜詞的能力和一詞多義的辨別能力。語(yǔ)法主要包括那些最基本的語(yǔ)法現(xiàn)象，如時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、虛擬語(yǔ)氣、比較級(jí)、最高級(jí)、否定式和說話人的口氣等。語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、詞匯、語(yǔ)法是語(yǔ)言的基本要素，對(duì)它們的熟練掌握是打好語(yǔ)言基本功的關(guān)鍵 ．預(yù)測(cè)、綜合判斷能力 總體來說聽力技巧包括聽前、聽中和聽后的準(zhǔn)備，實(shí)施過程和相應(yīng)的預(yù)測(cè)、記憶以及綜合判斷能力。聽前預(yù)測(cè)是指從所給的文字材料和答案選項(xiàng)等網(wǎng)索中發(fā)現(xiàn)一些背景信息，力求縮小談話者的話題，它能幫助考生搞清所聽內(nèi)容的類型和結(jié)構(gòu)甚至主題。考生聽的時(shí)候可避免過分注重每個(gè)單詞從而影響對(duì)全篇中心思想的理解。考生應(yīng)搶時(shí)間閱讀試卷上的選項(xiàng)，爭(zhēng)取主動(dòng)，以便在聽音時(shí)有針對(duì)性。聽前預(yù)測(cè)有一定的客觀依據(jù)，即話題所使用的詞語(yǔ)的范圍，這種內(nèi)容越具體范圍就越窄。不管什么人說話都有一定的邏輯性，這種邏輯性又具有共性，受過一定教育的人是可以把握的。也就是說通過閱讀選項(xiàng)我們可以推測(cè)聽力材料可能涉及到什么題材和它的內(nèi)容。聽的過程中要強(qiáng)化記憶，對(duì)所聽的內(nèi)容進(jìn)行聯(lián)想，并對(duì)所聽到的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)募庸ぃ瑢?duì)整體和細(xì)節(jié)不可偏廢。重視整體的題目是詢問對(duì)話或短文的中心思想，因此千萬(wàn)要有整體概念，不要只記細(xì)節(jié)而忽視整體。聽完后必須對(duì)所聽到的內(nèi)容進(jìn)行分析、綜合、推理、判斷，挑選和問題有關(guān)的信息，放棄無用的 ．學(xué)會(huì)用英語(yǔ)思維 聽的時(shí)候盡量避免將每個(gè)單詞和句子翻譯成漢語(yǔ)，這樣做一是浪時(shí)間，二是影響理解，因?yàn)閮煞N語(yǔ)言的結(jié)構(gòu)和思維不盡相同，不是所有的英語(yǔ)都有相對(duì)等的漢語(yǔ)。在短暫的1秒鐘內(nèi)，既要聽，又要理解、翻譯，還要進(jìn)行綜合判斷，這是不太可能的，弄不好會(huì)影響以后的聽力理解。最好的辦法是逐漸培養(yǎng)用英語(yǔ)思維，不但可以節(jié)約時(shí)間還可以提高理解力 ．有關(guān)學(xué)科及社會(huì)背景知識(shí) 語(yǔ)言是人們進(jìn)行交際的手段，社會(huì)生活的變化、科技的普及發(fā)展、一國(guó)的文化歷史傳統(tǒng)、生活方式、地理氣候環(huán)境以及人們的思維方式都要反映到語(yǔ)言之中。具備一點(diǎn)背景知識(shí)對(duì)所聽的對(duì)話和短文會(huì)有一種熟悉感，一個(gè)更深刻的理解，甚至能彌補(bǔ)語(yǔ)言上的一些不足。我們都知道英語(yǔ)和漢語(yǔ)是兩種截然不同的語(yǔ)言，考生若對(duì)西方的社會(huì)文化因素不了解，缺少足夠的有關(guān)學(xué)科知識(shí)，只是用我們所熟悉的思維、邏輯去判斷對(duì)話或短文。
做聽力一定要先看題目 對(duì)題目有個(gè)大概了解 看清題干問的是什么 然后就是平時(shí)的多訓(xùn)練了 也可以邊看原文邊聽聽力 看他是怎么讀的 最主要的是做聽力的時(shí)候要快速瀏覽邊看邊做 根據(jù)聽到的去找相應(yīng)的選項(xiàng) 我今年也要考試四級(jí)了 原來也象你一樣 呵呵不過現(xiàn)在好多了 我們一起努力吧 加油!!
以上就是四級(jí)英語(yǔ)聽力怎么做的全部?jī)?nèi)容，止。
