高中英語筆記整理？那么，高中英語筆記整理？一起來了解一下吧。

前期準備

詞匯儲備：在進入高中之前的暑假（1 - 2個月），把高中的3500詞全部背完。高考出卷不會超出這個單詞范圍，提前背好單詞能避免整理無效的單詞筆記。背單詞較慢的同學可以使用睡眠記憶法，每天花一小時，采用一背四復習及機關槍式讀法，形成口腔肌肉記憶，更易形成長期記憶。

準備筆記本：使用分區明顯的筆記本，如康奈爾筆記法的筆記本，將頁面分為筆記、提示和總結三個部分。也可準備多個筆記本，分別用于記錄不同類型的內容。

筆記分類整理

課本知識點

記錄順序：按照課本單元的順序記錄老師講解的課本知識點，以單元小節作為分區，適當合并分區，將grammar部分單獨拎出，區分詞句講解與語法講解。詞句放在一起連著寫，語法可單獨用一本本子記錄三年所有講過的內容。直接按照老師的講解順序記錄，可節省思考記錄位置的時間，同時要在課堂上進行理解記憶。

核心要點：盡量吸收老師傳授的內容，可通過當堂記住和做筆記兩種方式。比如在學習英語課本單元時，對于reading部分主要講解的課文中的單詞、句子，以及grammar部分講解的語法，都要準確記錄。

作文

記錄內容：單獨用一本本子記錄范文、作文中可用的句型、搭配、詞匯、自己寫的優秀作文以及關于某個話題的idea。

整理方式：可按照以上四類進行分塊整理，也可按照話題分成大類，在各個大類上記錄上述四項內容。使用活頁本便于整理，普通本子也可。

課外知識點

來源：源自作業、試卷、閱讀的外刊等，老師評講作業試卷時補充的知識點，以及自己查單詞時遇到的小知識點都屬于

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